怎样对婴儿进行语言训练

来源:健康谷 作者: 出处:巧巧健康 2006-09-02

    父母应了解语言发育的几个阶段,以帮助婴幼儿进行相应的语言训练。

    (1)发音阶段:在小儿醒着时,家长给其换衣服、换尿布的同时,可和小儿讲话,或让小儿听玩具的声音和音乐声、歌声,促使小儿听到声音能作出反应,发出“咿呀”的声音。

    (2)“咿呀”作语阶段:家长多加引导,从发出声音、模仿发音、到正确发音,经常逗引小儿,与他互相应答。也可采用游戏方式问小儿:“XX在哪?”培养小儿逐渐理解大人的语言。培养小儿模仿发音,从单音到连续发音。

    (3)单词单句阶段:随着小儿年龄的增长,语言能力逐渐发展。一岁半以上的小儿,已经用正规的语言代替简单的单词,如“饼干”,不再说“干干”等。要充实和丰富小儿的生活,扩大小儿的眼界,启发他对周围环境和事物的兴趣,鼓励小儿用语言表达意愿。让他多听、多看、多问、多想、多说。通过多种形式,如看图片、看儿童电视节目、讲故事、学唱歌、做游戏等,丰富小儿词汇,为发展婴幼儿语言创造条件。在教唱儿歌、看故事书、剪纸花等各种活动中,鼓励小儿学说话,多为小儿提供讲话机会。和他们说话要使用适合小儿的语言,用他们熟悉的句子,让他们能听懂。对语言发育迟缓的小儿,更应启发,鼓励他们多讲话。
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